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LISI 2017 DOCUMENT DE RÉFÉRENCE
RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE DES ENTREPRISES
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C’est la raison pour laquelle, LISI a souhaité poursuivre son
investissement sur l’humain. Ainsi en 2017, 0,32 % des heures
travaillées ont été consacrées aux formations dans le domaine HSE, à
comparer à 0,25 % en 2016.
Ce sont bien les femmes et les hommes qui composent une entreprise
qui en sont les principaux ambassadeurs dans tous les domaines, et
leur investissement dans le fonctionnement de l’entreprise est une
richesse sur laquelle LISI souhaite capitaliser.
3.6.2.3 Provisions Environnement
Le montant consolidé des provisions pour risque HSE par division est
le suivant :
Division
Montant des provisions HSE 2017
LISI AEROSPACE
3 847 k€
LISI AUTOMOTIVE
475 k€
LISI MEDICAL
158 k€
LISI
1 276 k€
TOTAL
5 756 K€
3.6.3
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Sites Bronze du programme LISI E-HSE :
Le programme LISI Excellence HSE évalue les sites selon 4 niveaux
de maturité.
■■
Le premier niveau Standard correspond au strict respect des
normes ISO 14001 et OHSAS 18001
■■
les 3 niveaux suivants « Bronze, Silver et Gold » visent à atteindre
par étapes la mise en œuvre d'une Culture - Santé - Sécurité et
Environnement pour tous les collaborateurs et les sites du Groupe.
À fin 2017, 2 sites sont classés « Bronze ». L’ensemble des sites du
Groupe doit mettre enœuvre les exigences de ce niveau d’ici fin 2020.
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VOLET SOCIÉTAL
4.1
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IMPACT TERRITORIAL, ÉCONOMIQUE ET SOCIAL
DE L'ACTIVITÉ DE LA SOCIÉTÉ
LeGroupeLISI est fortement ancréenFrance, enparticulier enFranche-
Comté. En effet, sur les 47 sites de production qui composent le Groupe,
21 sont situés en France (45 %) dont 5 en Franche-Comté, berceau de la
Société. Ces 21 sites français représentent 54 % des effectifs.
Sur les sites étrangers, la très grande majorité des salariés est issue
de la population locale, contribuant ainsi au développement du tissu
économique et social local.
4.2
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RELATIONS ENTRETENUES AVEC
LES PERSONNES OU ORGANISATIONS
INTÉRESSÉES PAR L'ACTIVITÉ DE L'ENTREPRISE
4.2.1
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Les conditions de dialogue avec ces personnes
ou organisations
Les référentiels internationaux ISO 14001 et OHSAS 18001 ont inscrit
dans leurs principes de base le dialogue avec les Parties Intéressées.
LISI a fondé son système de management de l’environnement, de la
santé et de la sécurité au travail sur ces référentiels.
Ainsi, les personnes et/ou principales organisations intéressées par
l’activité de l’entreprise, ainsi que leurs attentes ont été identifiées
par les sites.
Toutes leurs demandes font l’objet de réponses de la part du site.
4.2.2
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Les actions de partenariat ou de mécénat
Le Groupe LISI est un acteur économique d’importance dans toutes
les zones où il est implanté. Il contribue ainsi à l’emploi au niveau
local et participe au développement local et régional. Un nombre
important de collaborateurs participent également au dynamisme
des associations, clubs, clusters, réseaux et autres organisations
professionnelles. Les sites sont des partenaires privilégiés pour
favoriser l’enseignement des compétences techniques par exemple, à
travers les apprentis qu’ils accueillent via les formations qualifiantes
CQPM développées avec l'aide des Pôles des Formations de l’UIMM.
Au titre des organisations professionnelles, nous pouvons citer,
entre autres, le GIFAS (Groupement des Industries Françaises
Aéronautiques et Spatiales) pour la division LISI AEROSPACE, l’AFFIX
(Association des fabricants de fixations mécaniques) et le DSV
(Deutsche Schraubenverband) pour la division LISI AUTOMOTIVE et le
SNITEM (Syndicat National de l’Industrie des Technologie Médicales)
pour la division LISI MEDICAL.
LISI intervient également et régulièrement dans les réseaux pour
aider les fournisseurs de 2
ème
et 3
ème
rang à se développer en
partageant les meilleures pratiques dans l’excellence industrielle,
comme c’est le cas, par exemple, avec le Pôle du Véhicule du Futur
(pôle d’excellence de la filière automobile) ou le Club des Chefs
d’entreprises du Sud Territoire.
De plus, LISI encourage les échanges et partenariats locaux et
notamment le développement de relations étroites avec les lycées,
universités et grandes écoles (ingénieurs, gestion, …) afin d’anticiper
sur chaque division les besoins futurs en emplois et compétences.